Il metodo Montessori

La casa dei bambini è un ambiente educativo ad indirizzo montessoriano animato dall’associazione culturale L’Eldorado.

Secondo il metodo Montessori il bambino impara facilmente ad autoregolarsi. Perché per sua natura è serio, disciplinato e amante dell’ordine.

Come scrive la Montessori «Il piccolo rivela se stesso solo quando è lasciato libero di esprimersi, non quando viene coartato da qualche schema educativo o da una disciplina puramente esteriore».

Date fiducia ai bambini. Fategli eseguire anche i compiti che vi sembrano fuori dalla loro portata. Fateli stare a contatto con la natura. Puntate sui loro talenti.

Maria Montessori è la creatrice della pedagogia moderna, e il suo metodo è diffuso in tutto il mondo.

Nel libro Educare alla libertà Maria Montessori formalizza i principi fondamentali del suo metodo per l’educazione del bambino.

Educare il bambino all’indipendenza

Servire i bambini significa soffocare le loro capacità. Quindi compito dei genitori e degli educatori è aiutarli a compiere da soli le loro conquiste come imparare a camminare, a correre, a lavarsi.

La madre che imbocca il bambino senza compiere lo sforzo per insegnargli a tenere il cucchiaio, non lo sta educando, lo tratta come un fantoccio. Insegnare a mangiare, a lavarsi, a vestirsi è un lavoro ben più difficile che imboccarlo, lavarlo e vestirlo

Mai impedire a un bambino di fare qualcosa perché è troppo piccolo

Bisogna dimostrare fiducia e lasciargli svolgere i compiti più facili. Ad esempio un bambino di due anni potrà mettere il pane in tavola, mentre quello di quattro portare i piatti. I bambini sono soddisfatti quando hanno dato il massimo di cui sono capaci e non si vedono esclusi dalla possibilità di esercitarsi.

Non bisogna giudicare la capacità dei bambini in base all’età e non lasciargli fare qualcosa perché troppo piccoli.

Abituare un bambino a fare con precisione è un ottimo esercizio per sviluppare l’armonia del corpo

I bambini sono naturalmente attratti dai particolari e dal compiere con esattezza determinati atti. Ad esempio, lavarsi le mani diventa per loro un gesto più interessante se gli si insegna che poi devono rimettere il sapone nel posto giusto; oppure versare l’acqua è più divertente se gli si dice di stare attenti a non toccare il bicchiere…

E imparare ad agire con precisione è un ottimo esercizio per armonizzare il corpo e imparare il controllo dei movimenti. Uno degli esercizi più utili consigliati dalla Montessori è insegnare ai piccoli ad apparecchiare con diligenza, servire a tavola, mangiare composti, lavare piatti e riporre le stoviglie.

L’educatore montessoriano si limita negli interventi, osserva, rispetta ritmi e tempi, rispetta la libera scelta

L’insegnante deve rispettare il bambino che fa un errore, e indirizzarlo a correggersi da solo. Chiaramente l’educatore deve intervenire in modo fermo e deciso quando il bambino fa qualcosa di pericoloso per sé e per gli altri.

Il maestro deve ridurre al minimo il proprio intervento. Non è un insegnante che sale in cattedra e dispensa dall’alto il suo sapere, ma deve vigilare affinché il bambino non sia intralciato nella sua libera attività. Deve osservare molto e parlare poco.

Mai forzare un bambino a fare qualcosa

Bisogna rispettare il bambino che si vuole riposare da un’attività e si limita a guardare gli altri bambini lavorare. L’educatore non deve forzarlo.

Educare al contatto con la natura

Far vivere il più possibile il bambino a contatto con la natura. Perché il sentimento della natura cresce con l’esercizio. Un bambino lasciato in mezzo alla natura tira fuori delle energie muscolari superiori a quello che i genitori pensano.

Se fate una passeggiata in montagna non prendete il piccolo in braccio, ma lasciatelo libero, mettetevi voi al suo passo, aspettate con pazienza che raccolga un fiore, che osservi un uccellino…

Innaffiare le piante e prendersi cura degli animali abitua alla previdenza

Educate il bambino a prendersi cura degli esseri viventi. Le cure premurose verso piante e animali sono la soddisfazione di uno degli istinti più vivi dell’anima infantile.

Nessuna cosa è più capace di questa di risvegliare un atteggiamento di previdenza nel piccolo che è abituato a vivere senza pensare al domani. Ma quando sa che gli animali hanno bisogno di lui e che le pianticelle si seccano se non le innaffia, il suo amore va collegando l’atto di oggi con il rinascere del giorno seguente

Sviluppare i talenti e mai parlar male di un bambino

L’educatore deve concentrarsi sul rafforzare e sviluppare ciò che c’è di positivo nel bambino, i suoi pregi e i suoi talenti, in modo che la presenza delle sue capacità possa lasciare sempre meno spazio ai difetti. E mai parlare male del bambino in sua presenza o assenza.

L’ambiente scolastico deve essere a misura di bambino

La scuola deve essere un ambiente accogliente e familiare in cui tutti i mobili e gli oggetti (sedie, tavoli, lavandini…) siano modellati sulle misure ed esigenze dei piccoli. I materiali didattici devono essere appositamente studiati, ad esempio: oggetti da montare, incastri, cartoncini… che favoriscono lo sviluppo intellettuale del bambino e permettono l’autocorrezione dell’errore, cioè il bambino capisce subito se un incastro è sbagliato e sarà portato a cercare l’incastro corretto.

Un bambino posto in un ambiente idoneo a contatto con i materiali giusti e sotto la guida di un insegnante attento e discreto potrà sperimentare e affinare le sue immense potenzialità.

I bambini sono i viaggiatori della vita e noi adulti i suoi ciceroni

Ciceroni che illustrano brevemente l’opera d’arte e conducono il viaggiatore a osservare le cose più belle affinché non perda tempo in cose inutili e trovi godimento e soddisfazione in tutto il suo viaggio!

Il bambino è come un viaggiatore che osserva le cose nuove e cerca di capire il linguaggio sconosciuto di chi lo circonda. Noi adulti siamo i ciceroni di questi viaggiatori che fanno il loro ingresso nella vita umana…

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Per approfondire

Montessori in pratica | www.montessoriinpratica.it

Fondazione Montessori Italia | www.fondazionemontessori.it

Trillium Montessori LLC | www.trilliummontessori.org

Jacaranda Tree Montessori | www.jacarandatreemontessori.nl

L’ambiente e il piano educativo

In questa pagina facciamo il punto sulle caratteristiche ambientali, metodologiche ed educative.

Un programma educativo che dialoga con l’ambiente

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…in accordo con i tempi e i modi del bambino

Rispetto al programma della scuola tradizionale, quello della nostra primaria è ispirato ai principi Montessori.

Ne consegue che il programma si adatta ogni giorno agli interessi dei bambini e dialoga con l’ambiente stesso, che viene risistemato di volta in volta in base all’utilizzo che ne faranno.

Il bambino protagonista del suo percorso

Si tratta di un ambiente ricco di stimoli culturali e di materiali appositamente selezionati.

In questo modo diventa possibile individuare i percorsi di apprendimento più adatti, in modo che ogni bambino sia protagonista del suo percorso.

La classe come ambiente aperto

La classe è un ambiente aperto, appositamente concepito per favorire lo cambio e il flusso di comunicazione con il resto della casa dei bambini.

Solo in questo modo ogni bambino può avere piena consapevolezza di ciò che si svolge attorno a sé.

Ordine e libero utilizzo dei materiali

Inoltre attraverso un tale approccio la classe può essere organizzata come ambiente polivalente. E il libero utilizzo dei materiali procede a seconda degli interessi e guida l’attività individuale e di gruppo. Tuttavia, come previsto dalla pedagogia di ispirazione montessoriana, esiste un ordine che ispira l’ambiente classe e questo viene interiorizzato dalla mente del bambino.

Apprendere i rapporti tra le cose

L’ambiente è suddiviso in aree tematiche relazionate secondo criteri logici riconoscibili, in modo che i bambini apprendano “i rapporti tra le cose” senza disperdersi tra i dettagli.

Le aree-laboratorio sono attrezzate per permettere specifici approcci tematici (linguaggio, matematica, digitale, ecc.), ma non mancano spazi che permettono di svolgere attività artistiche (musica e teatro), ceramica, grafica, psicomotricità e archiviazione dei materiali prodotti.

Un ampio giardino

La casa dei bambini è dotata di un ampio giardino, anche questo completamente gestito dai bambini, che possono seminare e raccogliere, piantare e coltivare fiori ed erbe aromatiche.

Ma il giardino permette anche di osservare e studiare piccoli animali (insetti, uccelli, rettili, ecc.), con tutto quanto ne consegue in relazione alle conoscenze nel campo delle scienze.

Materiali autoeducativi per fare esperienza dei concetti

I percorsi Montessori sono improntati su un apprendimento autoeducativo e la maggior parte degli insegnamenti passa attraverso i materiali, che giocano dunque un ruolo fondamentale.

La primaria allestita presso La casa dei bambini prevede:

  • oggetti e materiali per la cura di sé e dell’ambiente;
  • materiali di sviluppo delle conoscenzetematiche (linguaggi, matematica, geometria, scienze, ecc.) che permettono ai concetti che normalmente restano astratti di diventare concetti percepibili.

In questo modo la manipolazione di un concetto rappresenta un’esperienza concreta, che può davvero essere fatta in autonomia, senza l’obbligo di passare dal libro o dalla comunicazione dell’insegnante.

 

Calendario e giorni di chiusura

Scegli la formula più adatta alle esigenze della tua famiglia.

Opzione A: dalle ore 8:30 alle ore 16:00 370 € al mese
Opzione B: dalle ore 8:30 alle ore 18:00 470 € al mese

Per iscrizioni, conferme e pagamenti

Scrivere a: parentale.lavocedeibambini@gmail.com

La segreteria è in via Paisiello, 48rosso (angolo via Squarcialupi) a Firenze

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Sei interessato e vuoi visitare La casa dei bambini durante uno degli open day?
Visita l’area prenotazioni
e compila l’apposito modulo

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Per ulteriori informazioni
Tel. 327.1418465 | email: parentale.lavocedeibambini@gmail.com

Orari e tariffe

Si inizia
a Settembre 2018

Si finisce
a Giugno 2019

La casa dei bambini resterà chiusa nei seguenti giorni:

  • il 1 Novembre
  • l’8 Dicembre
  • dal 23 Dicembre al 6 Gennaio compresi
  • dal 19 al 22 Aprile compresi
  • il 25 e il 26 Aprile
  • il 2 giugno
  • il 24 giugno

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Sei interessato e vuoi visitare La casa dei bambini durante uno degli open day?
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Per ulteriori informazioni
Tel. 327.1418465 | email: parentale.lavocedeibambini@gmail.com

Centri estivi 2020

Il Centro estivo La voce dei bambini è ambientato secondo il metodo Montessori, l’ambiente esterno prevede tutte attività che vedono il bambino protagonista della sua autonomia: attività di vita pratica, l’orto, il mercatino fatto dai bambini, animazione, piscina.

  • Età: bambini dai 3 ai 6 anni
  • Periodo: da luglio a settembre 2020
  • Giorni: dal lunedì al venerdì
  • Orari: dalle ore 8:00 alle ore 18:00

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Attività

  • cucina
  • musica e danza
  • piscina (Bellariva)
  • laboratori sensoriali

Centri estivi a LUGLIO

settimana dal 29 giugno al 2 luglio 2018
settimana dal 6 luglio al 10 luglio 2018
settimana dal 13 luglio al 17 luglio 2018
settimana dal 20 luglio al 24 luglio 2018

Orari, costi e prenotazioni ↓

Centri estivi a SETTEMBRE

settimana dal 1 al 15 settembre 2020
(su richiesta i bambini saranno ospitati
anche dal 15 in poi
fino all’apertura delle scuole)

Orari, costi e prenotazioni ↓


Orari e costi dei centri estivi

ORARIO COSTO PRANZO
h. 8:00 – h. 16:00 € 140,00
h. 8:00 – h. 18:00 € 160,00

Prenotazione obbligatoria (mercoledì presso l’asilo La voce dei bambini, dalle ore 16:30 alle 17:30 per prenotare e pagare un anticipo di 50€).

Istruzione Primaria

L’associazione L’eldorado apre a Firenze apre la Primaria bilingue ad indirizzo montessoriano.

La voce dei bambini è Primaria bilingue ad indirizzo montessoriano

Cercate un’alternativa adatta alle esigenze dei vostri bambini?
Scegliete la Primaria bilingue ad indirizzo montessoriano.
A Firenze in via Paisiello, 48 rosso (angolo via Squarcialupi)

Scopri la nostra proposta per l’istruzione Primaria
L’ambiente, l’approccio metodologico e il metodo educativo: leggi tutto »

Iscrizioni sempre aperte

Vuoi frequentare la Primaria attivata presso La casa dei bambini?
Iscriviti ora! Le iscrizioni si possono fare anche ad anno scolastico iniziato.

Prenotazione online

Prenota una un posto nella nostra Primaria!
Scrivi a parentale.lavocedeibambini@gmail.com oppure compila il modulo che trovi nella pagina delle prenotazioni.

Primi passi in Musica

Primi passi in Musica è un corso di musica per bambini da 0 a 36 mesi, basato sulla Music Learning Theory di E.E. Gordon.

I primi anni di vita del bambino costituiscono, anche per quanto riguarda la musica, un momento fondamentale ed irripetibile per lo sviluppo delle sue potenzialità future: il corso ha l’obiettivo di fornire un’importante opportunità di apprendimento della musica per il bambino dalla nascita fino ai 36 mesi.

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Il corso è tenuto da Veronica Emer.

Il corso è stato concepito per far vivere ai bambini un’esperienza unica, che li porterà ad arricchire con la musica il proprio patrimonio espressivo.

Durante le lezioni l’insegnante comunica con i piccoli attraverso canti melodici e ritmici senza parole, ascoltando le loro risposte musicali spontanee e contestualizzandole in un dialogo musicale.

Il movimento libero ed istintivo dei bambini viene favorito e rispecchiato attraverso l’esempio diretto dell’insegnante e dell’adulto presente, che ha un ruolo decisivo all’interno del percorso musicale.

Le lezioni

Le lezioni si terranno presso l’asilo nido La voce dei bambini (in via Benedetto Marcello, 19 a Firenze).

Le lezioni sono suddivise per fasce d’età:

  • da 0 a 18 mesi e da 18 a 36 mesi

Il corso prevede un ciclo di 20 lezioni (con un minimo di 6 bambini ed un massimo di 12 iscritti per gruppo).

Sono previsti anche un incontro preliminare con gli educatori, uno con i genitori ed una lezione aperta alla fine del ciclo.

Come si svolgono le lezioni

Hanno cadenza settimanale, con durata di 30 minuti, ed avvengono in un ambiente il più possibile sgombro da qualsiasi oggetto che possa ostacolare il libero movimento (possibilmente una stanza vuota), in un’atmosfera informale che permetta loro di poter esprimere in modo spontaneo e naturale le loro risposte agli stimoli musicali. Durante tutte le lezioni è richiesta la presenza dell’educatore di riferimento, che parteciperà in modo diretto alle attività attraverso il canto ed il movimento.

Veronica Emer
www.facebook.com/vero.emer
Tel. 347.9543610
Email veronica.emer@gmail.com

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Per ulteriori informazioni
Tel. 327.1418465 | email: nido.lavocedeibambini@gmail.com

Esplorazioni musicali

Esplorazioni musicali è un corso di musica per bambini da 3 a 6 anni, basato sulla Music Learning Theory di E.E. Gordon.

Il corso ha lo scopo di aiutare il bambino sviluppare la sua musicalità tramite un percorso di acculturazione musicale informale. Il suo potenziale musicale così rafforzato e confermato lo sosterrà, durante la sua vita adulta, in una comprensione profonda del linguaggio musicale e in una fruizione consapevole di quest’ultimo. I bambini impareranno divertendosi gli elementi fondamentali della sintassi musicale quali il ritmo, le funzioni tonali e l’improvvisazione attraverso il gioco, il movimento, l’ascolto e l’uso della voce cantata.

Il corso è tenuto da Veronica Emer.

Il corso è stato concepito per far vivere ai bambini un’esperienza unica, che li porterà ad
arricchire con la musica il proprio patrimonio espressivo.
Durante le lezioni, l’insegnante comunica con i bambini attraverso canti melodici e ritmici
senza parole, ascoltando le loro risposte musicali spontanee e contestualizzandole in un
dialogo musicale. Il movimento libero ed istintivo dei bambini viene favorito e
rispecchiato attraverso l’esempio diretto dell’insegnante, divenendo un veicolo di
apprendimento e di espressione individuale.


Il corso è rivolto a bambini dai 3 ai 6 anni, parte ad ottobre e finisce a dicembre.

Sono previste 8 lezioni che si svolgeranno ogni lunedì dalle 16:45 alle 17:45.

Calendario

  • lunedì 16 ottobre 2017
  • lunedì 23 ottobre 2017
  • lunedì 30 ottobre 2017
  • lunedì 6 novembre 2017
  • lunedì 13 novembre 2017
  • lunedì 20 novembre 2017
  • lunedì 27 novembre 2017
  • lunedì 4 dicembre 2017

Costi e dettagli

Il corso costa 150 € a bambino

Sono ammessi minimo 5 bambini, massimo 10 (non sono ammessi bambini a corso iniziato)

Il corso si terrà presso la scuola parentale La voce dei bambini (in via Paisiello 48rosso a Firenze)

Come si svolgono le lezioni

Le lezioni hanno cadenza settimanale, con durata di 45 minuti, ed avvengono in un ambiente il più possibile sgombro da qualsiasi oggetto che possa ostacolare il libero movimento (possibilmente una stanza vuota), in un’atmosfera informale che permetta loro di poter esprimere in modo spontaneo e naturale le loro risposte agli stimoli musicali. Non è prevista la partecipazione di adulti, ma in caso di difficoltà del bambino può essere preso in considerazione un inserimento graduale.

Veronica Emer
www.facebook.com/vero.emer
Tel. 347.9543610
Email veronica.emer@gmail.com

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Per ulteriori informazioni
Tel. 327.1418465 | email: parentale.lavocedeibambini@gmail.com

Vietato non toccare

Vietato non toccare è un’iniziativa ispirata all’omonimo concept di Bruno Munari

L’arte di costruire giardini secchi. Laboratorio plurisensoriale, uno spazio dove adulti e bambini possono manipolare tanti materiali con diverse tecniche, per dar vita a qualcosa che non sappiamo bene cosa sia…

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Non si deve pensare… ci si lascia trasportare dalla varietà dei colori e dei materiali…

Il laboratorio si terrà di sabato, dalle 15:30 alle 18:00 ed è aperto a bambini dai 3 anni ai 6 anni.

Gli incontri si terranno presso la scuola parentale La voce dei bambini (in via Paisiello 48rosso a Firenze).

Date degli incontri:

  • il 14 ottobre 2017
  • il 28 ottobre 2017
  • l’11 novembre 2017
  • il 25 novembre 2017
  • il 16 dicembre 2017

Costi

  • Ciclo completo: 130 euro a bambino (sconto  di 30 euro per il secondo figlio)
  • Incontro singolo: 30 euro a bambino

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ATTENZIONE i posti per gli incontri sono ESAURITI
Siamo spiacenti ma non è più possibile accettare ulteriori partecipanti,
ma stiamo organizzando un nuovo ciclo dal periodo gennaio/febbraio.
Tornate a visitarci per rimanere aggiornati

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Per ulteriori informazioni
Tel. 327.1418465 | email: parentale.lavocedeibambini@gmail.com